第二十三章：如此的健康行为课

座位旁的桌子上，边往内注入法力边道：“今天给大家讲的是恋人之间的健康与不健康行为有哪些，大家请看我手中的留影石啊……”

    随着李子沐的话，几块彩石发出一阵光，一束光柱投射到半空中，同时出现三幅画面，一幅是一对男女，一幅是男男，最后一幅是女女。

    “九州大陆基础健康教育之恋人篇。”

    这三幅画面都配有声音，但不是画面中的人发出的，因为他们都没开口，更像是摄影者或画面之外的人说的。

    “我们身为人族，情是我们每个人都可能会经历的…”

    这画外之音听不出是男或是女，语调缓和温柔，就像是一位慈爱的长辈在跟小辈讲故事般：“遇上一个能相伴一生的人是件非常幸运的事，”

    与声音相对的，三幅画面中的人做出相遇、相识、相知最后相爱的场景，他们做着大胆的举动，令千烑见之不禁脸色一红。

    就算再蠢，当看到这里时，千烑也猜出了这一节课不是法术原理课，而是有关情感方面教育的课。

    原主的记事本中提过情感方面教育的事，只是他没仔细看就换本‘更有内容价值’的本子观看了，所以他其实也不知道这课具体会讲什么内容。

    不过，从名字来看，应该只是讲怎么对恋人好，要信任恋人之类的吧？就是九州大陆的人风气好开明，不仅会将讲男女情感的事摆在台面上，连带着分桃、磨镜也能一起放到众人面前。

    如果是在原世界他是想也不敢想的。

    在原先待着的世界中，人们一直视分桃磨镜的人为伤风败俗之流，一旦发现了就会对其议论纷纷。

    虽说原世界也有很多像‘南风馆’、‘豆腐坊’磨镜逛的秦楼楚馆之类的地方，但终是为人