第二章、违和的平静(6)

    她压低身子趴在桌上，假装休息。

    耳边讨论的声音没有少过，有同学讨论刚刚那题数学怎麽解、有的在说等一下是谁要上台报告英文报告。

    英文报告？

    她是擅长英文没错，可是要以叶承安的方式讲出来，那一点也不容易。

    脑海正乱成一团，一个声音从旁边冒出来：「欸，叶承安，你ppt那页整理好了吗？」

    她回头，是坐在前排的组员，看起来已经和另一个男生讨论一阵子。

    「我……再对一下。」她y挤出一句，尽力压低语调，模仿叶承安平常的语速与语气。

    「行，那等一下麻烦你开场那段也要麻烦你帮忙带一下喔，老师上次不是说我们三个要分配角sE。」

    她点点头，但心里发毛——开场？那不就代表她得用叶承安的语气，站上讲台念开场？

    更惨的是，刚刚打开投影片时，她看得出来结构不错、逻辑清晰，但不够简洁，不够口语化——这完全不像她的风格，却也无法像现在的「她」自己那样自由调整。

    她突然意识到：她不能「表现得太会」，否则这不是替他加分，而是让人起疑。

    她索X把ppt关掉，只大致扫一遍记下段落顺序，然後低头练习几次开场稿，简洁、稳定、不加感情地念出来。

    她想，只要「够普通」，就没人会怀疑。

    这就是叶