第三章电脑教室的秘密

种事情的老师，又能有多少？

    想到这里，彭海梁突然愣在了原地，等等，霸凌、有恃无恐的校方、cHa手的局长、不知是哪来的第三方？

    该Si的，这起案件不只是那十万或是毒品贩卖这种可Ai的东西！

    假设，霸凌所牵扯到的学生，因为心理压力而在诱惑下开始x1毒，产生毒瘾之後，又在金钱与毒瘾的诱引中去拉扯着其他同学陷入黑暗。

    然後，如果这个时候，出现了一个发现这个恶X循环的学生，而这个学生，又产生了一种想要“拯救”那些同学的想法，并向信任的老师们传达了这件事情。

    而这个老师，又是这个恶X循环中的一道环节的话……当然，这位告状的学生肯定不会有甚麽好下场，就像是卢曜轩一样……

    虽然只是假设，但如果这起事件的真相，真的跟彭海梁所猜测的一样，存在这种庞大的组织犯罪，那麽，为了让自己无法再继续追查下去，这个时候最有可能做出的选择……

    将会是把执行犯行的学生，也就是犯人灭口！

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    一想到这样的情况，彭海梁的脸sE就变得十分凝重，糟糕了，如果短时间内还没办法找到那个杀人的嫌犯，很有可能会再出现另一起杀人案件！

    但是，如果第二起案件没有发生的话，可能X会有两种。

    一、那个甚麽庞大组织只是自己的妄想，根本就没有这种东西，那些钱就像是老师们所说的那样，只不过是他们自己的东西，坠楼案件另有隐情，只需要找出坠楼案的犯人，就能够结束这起案件。

    二、自己的猜测正确，但是犯人拥有能让那个组织忌惮的证据，像是那个组织的交易纪录、持有毒品的影像证据，甚至是，将卢曜轩陷害坠楼的证据。