7.给予
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样本数太少，规则又太随机，这也是一种全新的概念，所以我不能确切告诉你如何。依我目前的研究来看，给予是执行层面，无关乎给的是言语、物体、动作还是反应。其价值在于为了什么。” 莉兹喝了口水，继续解释：“日常生活中给东西、给命令，那些能让他们获得一定程度的满足，但无法达到维护的效果，因为意义太过微眇。事实上，实体物貌似是最没意义的东西了。” “什么意思？” “我会观察十九号得到东西的反应，只有极少数的几次有收获效果，其中一次是那项圈。他们很聪明，会自行分析给予背后复杂的意义，这大概就是为什么小东西没有用，因为没什么涵义；但是项圈却反应激烈，因为那是某种从属认定、是种标记。” “我怎么知道有没有用？” “反应很大，你一定知道的。” 贝琳回忆，艾纳貌似总是感谢地收下，但是努力回想，却怎么也没发现让她明显意识到不一样的点。 平时他们俩总是相处愉快，基本没怎么吵过架，可没有不代表不会遇到。今天这么容易被她的一时气话打击到，死到临头才暴露出隐藏其下的早已破漏不堪的心。不维护容易当机——原来自己从没真正对他好过。 都是一厢情愿。 “举个极端的例子。很久以前、十九号还是少年体时，我为了研究假设环境下的再生速度，拔了他的翅膀、切了他的双手。” 讲起过往，莉兹下意识地握紧手上的笔。这些事非常不道德，莉兹自己也知道，但她不得不做。贝琳听过莉兹的忏