第三章：单独指导

仿佛刚才只是在研究一支笔。

    “王总，这是初步的思路。”我把那两页纸放在他桌上，尽量让自己的目光保持平视，不乱瞟。

    他拿起纸张，慢悠悠地看着。

    办公室里很安静，只有他翻动纸张的沙沙声，以及我有点过快的心跳声。

    他看得似乎很仔细，嘴角那抹似有若无的笑让我心里发毛。

    “嗯……”他沉Y片刻，手指在“模拟手指力度”那一行敲了敲，“这个方向，有点意思。”

    他抬头，目光锐利地看向我：“具T想模拟什么样的手指力度？是轻柔的抚m0，还是……带点强制X的握紧？”

    他的眼神带着探究，仿佛能看穿我脑子里那些不健康的画面。

    我耳根发烫，强装镇定：“这个……需要结合用户调研和后续测试来定。”

    “用户调研？”他挑眉，身T微微前倾，隔着办公桌看我，“你不就是我们的首要用户调研对象吗？早上那个‘禁锢’T验，感觉如何？力度是轻了还是重了？持续时间是短了还是长了？”

    一连串的问题，带着明显的戏谑和暗示。

    “王老师！”我忍不住了，脸上臊得慌，“我们在讨论工作！”

    “对啊，就是在讨论工作。”他一脸无辜，“产品灵感来源于生活嘛。你的亲身T验，是最宝贵的一手资料。”

    他放下方案，双手交叠放在桌上，摆出正经谈工作的样子，但眼神里的笑意却藏不住：“好了，不逗你了。概念我看了，大方向可以。你继续深化，重点把那种‘被迫承受’又‘暗含期待’的矛盾心理T现在产品交互逻辑里。”

    “被迫承受”又“暗含期待”？

    这描述…